DESCARGAR DECRETO 3075 PDF

20 PRONUNCIAR SONIDO · Para Descargar · procesoabreviadocorregido- · Voluntariat Nou · DECRETO · compre DECRETO · 1. Px. Tekanan · · Cálculo Dos Piláres – Pilares de Canto · · FECHA: Fecha en la que se realizó el perfil ASPECTO Escribir los aspectos relacionados con el Decreto de donde se pueda identificar los sitios.

Author: Tygot Douzilkree
Country: Cameroon
Language: English (Spanish)
Genre: Music
Published (Last): 24 July 2004
Pages: 143
PDF File Size: 13.13 Mb
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ISBN: 674-6-59905-723-6
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Las personas con discapacidad 0 familia a cuyo nucleo pertenezcan, al momento de adquirirla, tienen el derecho a que se les asigne su vivienda en una ubicacion de facil acceso, como ser al inicio del bloque o peatonal o ellugar mas cercano a Ia via publica o entrada de acceso al proyecto de vivienda.

Las bibliotecas abiertas a! En el caso de los centros comerciales, estos deberan estar cerca de Ia entrada a los locales de atencion a!

La Policia de Transito y las autoridades municipales o administrativas en su caso, estan obligadas a facilitar en las ciudades el estacionamiento de vehiculos por el tiempo estrictamente necesario para bajar o subir personas con discapacidad. Los programas infom1ativos transmitidos por los canales de television, deben hacer accesible Ia infom1acion brindada, debiendo contar, con Ia asistencia de interpretes o mensajes escritos en las pantal las, para garantizar a las personas con problemas auditivos el derecho a Ia informacion.

Los medias de comwl. Las 33075 de Ia administraci6n publica y las empresas de caracter privado estan obligadas a contratar un numero minimo de personas con discapacidad de acuerdo con Ia tabla siguiente: Se les fecreto a los padres de alumnos con necesidades educativas especiales el derecho a estar infom1ados de todo lo relativo a Ia selecci6n, ubicaci6n, organizaci6n y evaluaci6n de los servicios educativos.

Asi como los programas de salud escolar que sean necesarios, con elfin de garantizar Ia salud ypoder detectar a tiempo enfermedades y deficiencias que puedan provocar discapacidades en los alumnos del sistema educativo. La Direcci6n de Desarrollo para las Personas con Discapacidad sera el ente encargado de administrar y reglamentar el funcionamiento de Ia Loteria Solidaria.

Se entendeni que existe discriminacion: Para asegurar y facilitar el acceso de las personas con discapacidad, las construcciones 0 nuevas, ampliaciones, remodelaciones de xescargar, parques, aceras, areas verdes,jardines, plazas, vias pttblicas, servicios sanitarios u otros espacios de propiedad pttblica y los de propiedad privada que, impliquen concmTencia de cualquier tipo y brinden atenci6n al pttblico, deberan construirse de acuerdo a las especificaciones tecnicas que seran emitidas y reglamentadas porIa Direcci6n General de Desarrollo para las Personas con Discapacidad.

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Los proyectos de vivienda deben contar con los requisitos tecnicos necesarios, para facilitar el acceso de las personas con discapacidad, tales como: Todas las instituciones publicas yprivadas que brinden algun tipo de apoyo o servicios a personas con discapacidad descrgar a sus familias, estan obligadas a proporcionar informacion actualizada, veraz, comprensible y accesible en referenda a Ia discapacidad y servicios que prestan.

Esto sera tambien un requisito que deberan acreditar fehacientemente los centros educativos del sistema privado previa a poder obtener su respectiva autorizaci6n para prestar servicios educativos.

Son todas las organizaciones no gubemamentales ONG’s que cuentan con su respectiva personalidad juridica y trabajan en el area de discapacidad. Las municipalidades deben desarrollar sus propios programas para facilitar el acceso en iguales condiciones de las personas con discapacidad.

El Instituto Nacional de Fom1aci6n Profesional lNFOP y Ia Comisi6n Nacional de Educaci6n Alternativa No Fonnal, deben en coordinaci6n con las organizaciones de y, para, personas con discapacidad, desarrollar programas especiales de capacitaci6n con instmctores id6neos y sensibilizados para Ia formaci6n! Se autoriza a Ia Direcci6n General de Desarrollo para las Personas con Discapacidad, a sancionar con multa que oscila entre dos 2 salarios minimos a cincuenta 50 salarios minimos, en Ia escala 305 vigente, a Ia persona fisica o juridica que incumpla cualquiera de las disposiciones establecidas en Ia presente ley, en perjuicio de los derechos de las personas con discapacidad.

ARTICULO asegurar el exito de los alumnos con necesidades educativas especiales que decretto a los diferentes niveles del sistema educativo, previo a!

CONATELdebe velarporque todos los medios de infonnacion adopten las medidas correspondientes para hacer accesible Ia informacion que ofrecen a! Las municipa idades deben velary ser responsables porque las vias publicas y las aceras permanezcan libres de agujeros, alcantarillados descubiertos y, cualquier otro obstaculo, que pueda significar peligro y restrinja Ia movilidad de las personas con discapacidad. Asistencia requerida por las personas con discapacidad para lograr mejor desempefio, habilidad y autonomia en Ia ejecuci6n de sus actividades regulares.

Dscreto retrazo innecesario o injustificado se considera un acto de discriminaci6n. El Estado fomentara Ia creaci6n de: Personal, equipo descwrgar mobiliario adecuado para facilitar el acceso a las personas con discapacidad.

La presente Ley entrara en vigencia veinte 20 dias decrsto de su publicacion en el Diario Oficial La Gaceta. La Secretaria de Estado en los Despachos de Gobernaci6n y Justicia reglamentara esta Ley a propuesta de Ia Direccion de Desarrollo para las Personas con Discapacidad, en un tennino no mayor de noventa 90 dias a partir de Ia vigencia de Ia presente Ley.

Honduras – Ley de Equidad y Desarrollo Integral Para las Personas Con Discapacidad

Todas las ayudas tecnicas, asistencia personal, equipos, recursos auxiliares y servicios de educacion especial que sean necesarios para las personas con discapacidad con Ia finaiidad de garantizar igualdad de oportunidades y lograr su superacion. Son funciones del Director a: Sescargar instituciones publicas o privadas, de cualquier indole, deben1n facilitar a las personas discapacitadas descargaf el ejercicio de su profesi6n independiente, Ia tramitaci6n expedita de sus respectivas solicitudes, para evitar poner en peligro su fuente de trabajo.

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Las municipalidades en cumplimiento del presente articulo, no podran extender permisos de constmcci6n que no cum plan con lo establecido en el parrafo anterior. Las instituciones publicas y privadas deben asegurarse que Ia informacion y servicios brindados al publicos sean accesibles a todas las personas con discapacidad segtm sus propias necesidades.

Para deterrninar Ia sanci6n concreta entre el minimo y maximo sefialado se debe tener en cuenta Ia gravedad y efectos de Ia acci6n u omisi6n, haberla cometido abusando de poder publico, Ia reincidencia del infractor y, sus posibilidades econ6micas.

Para los efecos de lo sefialado en el Articulo 70 numeral descargarrcrease Ia Loteria Solidaria de las Personas con Discapacidad, con el proposito de financiar las actividades programadas por Ia Direccion General de Desarrollo para las Personas con Discapacidad, cuyos fondos seran manejados en una cuenta especial a favor de Ia misma, en una institucion del Sistema Financiero Nacional.

Son asociaciones de padres de familia, las conformadas por los padres o representantes legales, de personas con discapacidad, asociadas con Ia finalidad de defender los derechos y facilitar Ia inserci6n familiary social de las personas con discapacidad.

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Los edificios que no cuenten con ascensores deberan tener rampas para facilitar el acceso de las personas con movilidad limitada.

El Estado mediante los sistemas de educaci6n garantizara el acceso a Ia educaci6n en todos sus niveles para las personas con discapacidad, tanto en el sistema publico como en el sistema privado.

Cualquier tipo de deficiencia fisica, mental o sensorial, que en relacion a Ia edad y medio social, limite descarbar Ia integracion y realizacion de las actividades del individuo en Ia sociedad, ya sean de tipo familiar, social, educacional o ]aboral.